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    2019年10月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2019.10    是否有答案:   

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    个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌握,指的是

    • A、道德行为
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德认识
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    在教学中如何帮助学生建立良好的认知结构,奥苏伯尔提出要遵循一定的教学原则,例如把教学内容安排为“生物一植物—树—果树—桃树”这体现的教学原则是

    • A、由大及小
    • B、自上而下
    • C、综合贯通
    • D、渐进分化

    每个教师的教学监控能力是不同的,教学监控能力的发展也表现出不同的水平,其总体的发展趋势表现在以下多个方面,其中不正确的是

    • A、由他控到自控
    • B、从不自觉经自觉达到自动化
    • C、迁移性逐渐提高
    • D、敏感性逐渐减弱

    测验法是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法,将其分为成就测验、性向测验、智力测验和人格测验的分类依据是

    • A、测验方式的不同
    • B、测验材料性质的不同
    • C、测验目的的不同
    • D、测验对象的不同
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